李娜奪冠歷程對中國學術(shù)教育界的啟示

李娜歷史性地奪取法網(wǎng)女子冠軍，進而名列世界第四，這一突破贏得了國際體育界的贊賞與尊重。而李娜在法網(wǎng)的成就對目前亟需改革的中國科技教育界有很深刻的啟示。網(wǎng)球是以個人自主個人獨立為特性的一項運動。除技術(shù)以外，運動員的主觀能動性是賽場上勝敗的決定因素；李娜常年參加世界級的比賽，除了取得含金量較高的成績，還最大限度地遠離了黑金腐敗的污染；除了自信，取勝還要靠穩(wěn)定的實力，這種實力來自于持之以恒的訓練和不斷的比賽，李娜的成績靠的是一步一個腳印的努力；網(wǎng)壇排名如逆水行舟不進則退，打得好坐頭把交椅、打不好跌出前10，這樣的例子司空見慣。反觀做學問，與打網(wǎng)球倒有一定的可比性。國人不是經(jīng)常議論如何趕超世界先進水平培養(yǎng)自己的諾貝爾獎得主嗎？李娜的網(wǎng)球問鼎之路足可借鑒。學術(shù)研究具有個人獨立自主之特性，十個伯樂鞭策一匹馬是跑不出千里路來的；院系升級大兵團作戰(zhàn)也未必能激發(fā)主觀能動性；再好的硬件條件、再高的薪水，如果沒有不計功利的自我堅持與自我追求，充其量只能產(chǎn)生"匠"，絕造就不了"師"。再者，學術(shù)研究必須與世界一流水平看齊，而一個干凈的學術(shù)環(huán)境至關(guān)重要，官商學的利益結(jié)合是對學術(shù)研究的一個反動，在一個領(lǐng)域內(nèi)有所成就需經(jīng)過幾十年的不懈努力，現(xiàn)在很多人往往剛?cè)〉靡稽c兒小成績就急著去做官弄錢，五十歲不到就當起后方指揮員，學問之路半途而廢?，F(xiàn)在國內(nèi)這工程那計劃，名目繁多，侈談趕超國際水平、自產(chǎn)諾貝爾獎得主毫無意義。希望李娜的歷程對國內(nèi)學術(shù)教育界能有所啟迪。